Tham dự hội nghị có đại diện lãnh đạo Vụ Tổ chức cán bộ (Bộ GTVT), lãnh đạo và các phòng chức năng huyện Ba Vì, lãnh đạo Tổng Cty xây dựng Trường Sơn (Bộ Quốc phòng), đại diện Trường Cao đẳng GTVT Trung ương I và  các trường THCS, THPT trên địa bàn huyên Ba Vì....

Ông Phùng Ngọc Oanh, Trưởng Phòng Giáo dục huyện Ba Vì cho biết, toàn huyện có 35 trường THCS, PTCS và 1 trường PTDT nội trú có học sinh THCS với 18.465 học sinh. Đối với hệ giáo dục THPT năm học 2020 - 2021, toàn huyện có 9 trường với 10.246 học sinh.

  Tuy được các cấp, ngành quan tâm nhưng công tác phân luồng, hướng nghiệp nghề cho học sinh sau tốt nghiệp THCS, THPT trên địa bàn huyện vẫn còn một số khó khăn. Học sinh tốt nghiệp THCS còn nhỏ, nhiều phụ huynh  chưa yên tâm cho con đi học nghề và ở nội trú tại các trường xa nhà, quản lý khó khăn. Đội ngũ cán bộ, giáo viên làm công tác phân luồng, hướng nghiệp cho học sinh chưa được bồi dưỡng thường xuyên về chuyên môn, nghiệp vụ. Chưa thực sự đổi mới, sáng tạo trong việc tư vấn hướng nghiệp cho học sinh. Các trường THCS, PTCS chưa phối hợp thường xuyên với các trường cao đẳng, trung cấp dạy nghề trong việc tổ chức các hoạt động tư vấn nghề nghiệp cho học sinh. Nhiều cha mẹ có tư tưởng trọng bằng cấp, nên con cái tốt nghiệp THCS là phải thi và học THPT, sau đó học lên cao đẳng, đại học. Điểm chuẩn vào lớp 10 các trường THPT công lập trên địa bàn huyện Ba Vì rất thấp (THPT Minh Quang: 13,0 điểm, THPT Bất Bạt: 13,0 điểm, THPT Ba Vì: 20,0 điểm) nên học sinh có tâm lý muốn thi và học tại các trường THPT công lập... Các trường dạy nghề đóng trên địa bàn huyện còn ít và tập trung ở trung tâm, chưa có nhiều chế độ ưu đãi đặc biệt như: miễn phí tiền ở nội trú, hỗ trợ xe đưa đón hàng ngày...

Chia sẻ thông tin về công tác phối hợp đào tạo giữa doanh nghiệp và nhà trường, về cơ hội việc làm, Đại tá Vũ Phúc Hậu, Phó Tổng Giám đốc Tổng Cty xây dựng Trường Sơn (Bộ Quốc phòng) cho biết, trong những năm qua đơn vị đã hợp tác đào tạo rất hiệu quả với trường Cao đẳng GTVT TW I.  Hiện đơn vị được giao thi công rất nhiều công trình trọng điểm về giao thông, cảng biển, hầm, thủy điện... Vì vậy,  nhu cầu  rất lớn về công nhân kỹ thuật, đặc biệt là thợ lái máy xây dựng, công nhân vận hành các thiết bị thi công đường giao thông, hàng năm đơn vị cần khoảng hơn 300 công nhân kỹ thuật...

Theo ông Dương Thế Anh, Hiệu trưởng trường Cao đẳng GTVT Trung ương I,  năm 2021 là năm thứ 4, trường được Sở GD&ĐT Hà Nội giao nhiệm vụ tuyển sinh đào tạo hệ THPT chương trình GDTX, đã tuyển sinh được 331 học sinh, đạt 100% chỉ tiêu.  Học sinh ngoài học văn hóa, còn được đăng ký học nghề ở trình độ trung cấp, đây là mô hình với nhiều ưu điểm đã được áp dụng rất thành công ở nhiều nước trên thế giới. Ở Việt Nam, học sinh còn được miễn phí đào tạo trình độ trung cấp theo quy định tại Nghị định 81/2021. Như vậy, sau khi tốt nghiệp, người học sẽ được cấp bằng THPT quốc gia và 1 bằng trung cấp để các em có thể tham gia ngay vào thị trường lao động hoặc học liên thông lên các trình độ cao hơn như cao đẳng, đại học.  Hơn nữa học sinh sau tốt nghiệp có thể tham gia ngay thị trường lao động (đáp ứng đúng nhu cầu thị trường lao động hiện nay rất cần nhân lực lao động).

Phát biểu tại hội nghị, đại diện lãnh đạo các trường THCS, THPT, đại diện lãnh đạo các xã đều cho rằng, tuy là huyện khó khăn của TP. Hà Nội, nhưng tâm lý chuộng bằng cấp, thích học đại học, không muốn đi học nghề vẫn được các em và phụ huynh lựa chọn. Vì vậy cần phải đẩy mạnh công tác truyền thông nhằm nâng cao nhận thức của xã hội về vấn đề học nghề, lập nghiệp cho phụ huynh và các em học sinh trên địa bàn.

Theo ông Đỗ Mạnh Hưng, Chủ tịch UBND huyện Ba Vì, để nâng cao hiệu quả công tác hướng nghiệp cho các em học sinh, trong năm học 2021 - 2022 lãnh đạo huyện đã chỉ đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo, các trường THCS tổ chức hội nghị triển khai Kế hoạch công tác phân luồng, hướng nghiệp nghề học sinh sau tốt  nghiệp, đồng thời chỉ đạo các nhà trường chủ động ngay từ đầu năm học xây dựng kế hoạch ôn thi tuyển sinh vào lớp 10, bồi dưỡng học sinh và xây dựng chi tiết kế hoạch tổ chức công tác hướng nghiệp phân luồng học sinh. Trên cơ sở căn cứ công tác phân luồng học sinh năm cũ, năm học này UBND huyện giao chỉ tiêu phân luồng hướng nghiệp nghề cho từng trường, phấn đấu phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS đạt 35% trở lên (trong đó học nghề 20%).  

Để tăng cường hợp tác đào tạo nguồn nhân lực, định hướng nghề nghiệp cho học sinh THCS, THPT huyện Ba Vì, ông Dương Thế Anh cho biết, nhà trường cam kết sẽ luôn đồng hành và hợp tác với các ban, ngành, cơ quan, đơn vị huyện Ba Vì thực hiện các nhiệm vụ sau: Phối hợp tổ chức các ngày hội tư vấn nghề nghiệp nhằm nâng cao nhận thức của cha mẹ học sinh, học sinh và nhân dân trong huyện về ý nghĩa, tầm quan trọng của giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh THCS, THPT. Triển khai công tác bồi dưỡng, đào tạo nghề cho học sinh THCS, THPT và người lao động các ngành nghề xã hội đang có nhu cầu lớn về nhân lực và phù hợp với đặc thù cơ sở địa phương huyện Ba Vì. Tư vấn, giới thiệu việc làm cho HSSV và người dân huyện Ba Vì được đào tạo tại trường Cao đẳng GTVT Trung ương I. Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cho người lao động thuộc đối tượng yếu thế theo đặt hàng của Nhà nước và đào tạo lao động thuộc các cơ quan đơn vị, các trung tâm, trạm trại, doanh nghiệp… đóng trên địa bàn huyện. Kết nối cùng các đơn vị kinh doanh vận tải mở các tuyến xe đưa đón học sinh đáp ứng nhu cầu của con em nhân dân địa phương...